Im Rahmen unserer fächerverbindenden Projektwoche vom 29.06.-02.07.2026 sucht unsere Schule qualifizierte externe Referentinnen und Referenten für die Durchführung dreier themenspezifischer Workshops/Projekttag (Umfang drei Unterrichtsblöcke à 90 Minuten) in Jahrgangsstufe 7. Ziel ist es, die Medienkompetenz, das demokratische Bewusstsein sowie die reflektierte digitale Teilhabe unserer Schülerinnen und Schüler zu stärken.
Die Angebote richten sich jeweils an eine Klasse (7/1, 7/2, 7/3) und sollen sowohl fachlich fundiert als auch schüleraktivierend gestaltet werden.
(1) Workshop „Fakt oder Fake" - Förderung der Medienkompetenz (Klasse 7/1)
- Zielsetzung
Der Workshop soll die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler stärken, zwischen echten und manipulierten Informationen zu unterscheiden und verantwortungsbewusst mit Nachrichten aus sozialen Medien umzugehen.
- Inhalte und Ablauf Vorbereitung:
- Diagnose des Wissensstands der Klasse im Umgang mit Nachrichten und Meldungen aus sozialen Netzwerken (z. B. kurze digitale Umfrage oder Einstiegsaufgabe).
Projekttag:
- Merkmale von Fake News herausarbeiten
- Erarbeitung von Regeln und Handlungsstrategien im Umgang mit Fake News
- Anwendung des Wissens an praktischen Beispielen (z. B. Analyse von Posts, Videos, Überschriften)
Nachbereitung:
- Kurzes digitales Feedback der Schülerinnen und Schüler zur Wirksamkeit und Verständlichkeit des Workshops
(2) Projekttag „KI und Demokratie" (Klasse 7/2)
- Zielsetzung
Der Projekttag soll zeigen, wie künstliche Intelligenz zur Unterstützung von Gewaltprävention, Demokratieförderung und zur Stärkung zentraler Werte wie Toleranz und Respekt beitragen kann.
- Inhalte und Ablauf Vorbereitung:
- Diagnose der Vorkenntnisse der Lernenden zum Thema KI und Demokratie
Durchführung:
- Aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler, B. durch Kl-gestützte Szenarien, Übungen oder Simulationen
- Stärkung von Werten wie Toleranz, Respekt und sozialem Miteinander Nachbereitung:
- Kurzes Feedbackformat zur Einschätzung des Lernertrags und der Methode
(3) Workshop „lnfluencing" (Klasse 7/3)
- Zielsetzung
Die Schülerinnen und Schüler sollen ein reflektiertes Verständnis dafür entwickeln, wie lnfluencerinnen und lnfluencer arbeiten, wie Werbung und Meinung ineinandergreifen und welche Risiken digitale Öffentlichkeiten bergen.
- Inhalte und Ablauf Vorbereitung:
- Diagnose der Vorkenntnisse
(z. B. „Was ist ein lnfluencer?", „Welche lnfluencer:innen findest du gut?",
„Wurde schon einmal jemand aus deinem Umfeld online beleidigt?")
Durchführung:
- Was macht ein lnfluencer eigentlich?
- Warum vertrauen Menschen lnfluencern?
- Unterschiede zwischen Werbung und Meinung
- Problemfelder: Schönheitsdruck, Konsum, Hate Speech
- Analyse von Beispielen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler
Auswertung :
- Feedbackrunde (digital oder analog)
Erwartetes Profil der Referenten
- Erfahrung in der medienpädagogischen Arbeit mit Jugendlichen
- fundierte Kenntnisse im jeweiligen Themenbereich
- Fähigkeit zu schüleraktivierenden, interaktiven Methoden
- Bereitschaft zur vorherigen Abstimmung über Inhalte und Abläufe
Leistungsumfang des Angebots
Wir bitten um ein schriftliches Angebot , das Folgendes umfasst:
- Kurze Beschreibung des Workshop- bzw. Projekttagkonzepts
- Methoden und Medien
- Honorarvorstellung (inkl. Reisekosten)
- Angaben zu benötigter Technik oder Material
- kurze Vita bzw. pädagogische Referenzen
Bewerbungen richten Sie bitte bis zum 31.12.2025 per Mail an sekretariat@tmg-oschatz.lernsax.de
S. Knott
Schulleiterin
 Ausschreibung Schulbudget fächerverbindende Woche Klassenstufe 7.pdf | [Ausschreibung Workshops fächerverbindende Woche] | 1029 KB |